当西弗吉尼亚州的许多公立学校面临学生人数停滞不前或下降的问题时，弗吉尼亚州西南部的一些学区通过采用虚拟学习选项增加了入学人数。
在过去十年中，富兰克林县公立学校的学生人数显著下降。与此同时，雷德福城市学校(Radford City Schools)通过扩大虚拟教室，最近的入学人数有所增加。
到目前为止，冠状病毒大流行只是加速了富兰克林县成员长达十年的下降。
平均日会员人数，或ADM，是基于在一个分部上学的平均学生人数。ADM是根据注册和出勤数据计算的。ADM的下降可能与疾病相关的缺勤或家庭搬离一个部门导致的入学人数下降有关。
从2018-19年到2021-22年，全州公立学校成员减少了约3%。与此同时，FCPS的会员人数下降了10.5%，而雷德福城的会员人数则惊人地增长了64%。
在2019冠状病毒病之前，富兰克林县的ADM一直在稳步下降，但在2020-21学年出现了前所未有的下降。2021-22年没有复苏;相反，ADM再次下跌，尽管没有那么剧烈。秋季会员也出现了同样的趋势，与ADM不同的是，秋季会员不受缺席的影响。最近一次学校董事会会议的数据显示，该部门9月份的会员人数为6280人，较去年同期有所下降。
根据最新数据，从2018-19年到2021-22年，该部门减少了约700名学生。
作为背景，2020-21年度全州会员人数有所下降，但2021-22年度保持相对稳定。
罗厄诺克和新河谷最大的学区——罗厄诺克市、罗厄诺克县和蒙哥马利县都报告了2018- 2019年的人数下降，所有这些县都有300至400名学生。
弗吉尼亚大学韦尔登·库珀公共服务中心的年度学龄人口估计显示，富兰克林县的部分人口减少是由于学生迁出了该县。2011年至2021年间，富兰克林县的学龄人口估计减少了约1000人。
Weldon Cooper的Hamilton Lombard说:“另一件应该提到的事情是出生率的下降，以及年轻人搬离家乡，在本县没有孩子。”
富兰克林县的家庭将孩子送到其他公立学校学区也可能是一个因素，但学区或州不会跟踪这一情况。
然而，来自弗吉尼亚州教育部和国家教育统计中心的数据支持这样一个结论:越来越多的家庭选择在家教育孩子或让孩子上私立学校。在过去的十年里，虽然该部门的成员人数有所下降，但富兰克林县私立学校的入学率以及宗教和家庭学校的豁免却有所增加。
富兰克林县考试协调员卡拉·伯纳德表示，疫情让学生们回家后，他们很难回到现场学习。
他说:“人们对回归有很多焦虑。他们在家里待了一会儿。”伯纳说。
伯纳德说，在家的时间也让一些家庭看到了其他的教育选择，一些学生和家庭就是喜欢这样。
尽管如此，该部门还是希望有更多的学生返回学校，并希望做好准备帮助他们调整自己。
“就像我们学区的任何学生一样，如果有需要，我们会提供适当的支持，”富兰克林县督学伯尼斯·科布斯(Bernice Cobbs)在10月21日发给《罗厄诺克时报》的电子邮件中写道。“例如，当一个家庭为一个学生注册时，他们与学校校长或指导顾问一起制定时间表，参观学校和/或会见老师。如果学生已经上过学校，根据学生的舒适程度，他或她可能不需要再次参观。和其他学生一样，如果学生需要学习支持，学校会提供。我们的目标是满足学生的个人需求。”
与此同时，放弃ADM对富兰克林县来说是一个问题，因为它影响了该部门得到的州资助。一般来说，ADM越高意味着钱越多。
邦政府已采取一些步骤，以减轻大流行的ADM损失对供资的影响。像富兰克林县这样的部门已经收到了“保持无害”的资金，以补充adm相关的资金损失。
科布斯说，学校建设赠款和联邦疫情救援基金也帮助该部门度过了最近的问题。
这些措施削弱了大流行对富兰克林县分部的影响，但无法改变COVID-19只会加剧ADM损失的事实。该部门目前正在为ADM未来的持续亏损做准备。为此，科布斯指出了一项即将进行的效率研究。
“我们认为，现在我们需要真正关注设施:我们真的能有效地使用我们的设施吗?我的意思是…正在考虑适当规模的员工。”科布斯说。
该研究应提供反馈和策略，以帮助该部门尽可能有效地使用其资源(包括资金)。
在其他地方，贝德福德县公立学校(Bedford County Public Schools)的首席运营长麦克·杜伊斯(Mac Duis)在一封电子邮件中说，截至8月底，入学人数比去年同期增加了85人。
“8889名学生，比预期高出102名，”杜伊斯在一封电子邮件中说。“我们将入学人数的增加部分归因于过去两年从BCPS退学的学生重返我们的学校。”
他说，该部门分析说，在过去两年内离开学校在家上学的579名学生中，有179名已经回国，而在同一时期离开学校去私立学校的326名学生中，有49名现在重新入学。
对虚拟学习的需求增加了一些学区的学生人数。
雷德福校长罗伯特·格雷厄姆表示，由于2020年至2021年冠状病毒激增，教育工作者被工作淹没，难以应对多平台教学的挑战。
格雷厄姆用来描述教师流感时间表的一些短语听起来更像是高级游泳或潜水技术。
格雷厄姆在上周的一次电话采访中说:“他们的教学是同步的、不同步的、面对面的、虚拟的，必须在所有不同的水平上打分、提供课程和评估。”“这让他们精疲力尽。”
与此同时，学生人数持续下降，在家上学的参与者在全州范围内出现流行病激增。
这对拉德福德这样的小学校的影响是令人担忧的，因为平均出勤率会影响国家资助。
格雷厄姆说:“至少在雷德福，如果你失去了50名想待在家里接受家庭教育或选择其他学习方法的学生，每个学生的成本约为7000美元。”“所以我们在这50名学生身上损失了35万美元，这很难弥补。”
他说，因此该州西南弗吉尼亚地区的公立学校部门联合起来，为教师和学生改善在线虚拟学习体验。他们与虚拟学习供应商签约，接管在线教室，并于2021年秋季启动了第七地区虚拟学院。
格雷厄姆说:“我们开始看到那里的注册人数有所增加。”“我们的一些在家上学的学生回来了，并利用了这个机会。”
他说，与此同时，很多其他学生已经回到了亲自学习。数据显示，今年秋天，有1626名学生在拉德福德学校的走廊上闲逛，只比疫情前少了大约一个教室。
格雷厄姆说，还有2057名学生通过与在线供应商的合作，在雷德福大学虚拟入学。
格雷厄姆说:“那些在区外的学生，在他们所在的县里没有虚拟平台可以选择，他们可以选择这个选项，加入我们，成为我们的拉德福虚拟孩子。”“这就是为什么你会看到人数大幅增加的原因，因为这些人，即使他们可能来自费尔法克斯县、夏洛茨维尔市或弗吉尼亚海滩，但他们被录取为雷德福市的学生。”
他说，这些额外的在线学生，无论他们可能在哪里，都由虚拟教师教授弗吉尼亚的课程，使雷德福的老师能够专注于他们的课堂。
相关人士表示，这是一种很好的合作关系。
州数据显示，在第七区另一个学区，贾尔斯县学校的入学人数在2021年春秋季间增加了1200人。
格雷厄姆说:“该地区确实发现，这不仅对我们的学生，而且对我们的教师都是非常有益的项目。”“我们希望在不久的将来它能自给自足。今年也差点就这样了。”
额外的虚拟学生可以使州政府资助的Radford City Schools受益，这是弗吉尼亚州更依赖州政府资金资助教育的学校之一。格雷厄姆说，由于州标准的限制，雷德福大学还有空间额外招收200名虚拟学生。
“我认为这种情况短期内不会消失。我认为虚拟学习对一些学生来说确实是有好处的，它给了家长选择的机会。”“现在，在这种时候，你必须要有创新和创造力，要明白你也必须要灵活和有耐心。”
区域7虚拟学院是该州第一个由弗吉尼亚州教育部批准的区域平台。格雷厄姆说，虽然大多数学生在真实的课堂环境中学习得更好，但学习选择的多样性提供了一些适应力，以及进一步成长的希望。
格雷厄姆说:“你永远不知道环境会为你带来什么……你不断听到COVID以及它继续对整个国家和世界产生的影响。”“我们只是尽我们所能为明天做准备，为学生、家长和社区成员提供每一个机会。”
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希望本篇文章《在罗阿诺克和新河河谷地区，学校入学人数有起有落》能对你有所帮助！
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